4月16日，学院邀请南京林业大学肖飞教授作题为“新时期大学英语课程内容重构与发展”的专题讲座，学院领导和全体教师共同参与。讲座聚焦大学英语教学改革方向，强调新时代背景下英语教育需服务国家战略需求，培养兼具国际竞争力与文化自信的复合型人才。

肖飞教授以“讲好中国故事，传播中国声音”为核心，指出大学英语教学应立足“工具性”与“人文性”双重属性，推动英语教学从“学英语”转向“用英语”，结合学生专业需求，构建专门用途英语（ESP）课程体系，助力学生用英语开展学术交流与专业实践。同时，也需强化跨文化能力培养，引导学生理解多元文化，提升国际传播能力，主动宣介中国主张与智慧。

结合南京林业大学改革经验，肖飞教授提出“学科内容与语言目标融合”的ESP教学路径。他以化学工程英语教材为例，展示如何通过模块化设计强化专业词汇应用与学术写作能力，并建议引入项目式、任务式教学方法，模拟国际学术会议、工程报告撰写等真实场景，提升学生实践能力。

此外，肖飞教授剖析了当前大学英语教学的挑战，包括ESP教材开发、跨学科师资协作及评价体系优化等，并提出“双师协同”“校企共建”等解决方案。他呼吁构建“外语教师+专业教师”联合备课机制，开发反映学科主线、融入中国元素的校本教材，同时借助数字化工具与AI技术赋能教学创新。

讲座尾声，副院长陈林俊总结表示，肖飞教授的分享为学院大学外语课程改革提供了系统性思路，学院将逐步推进ESP试点课程建设，深化校企合作，助力培养具有全球视野与家国情怀的新时代人才。（通讯员/何伊凡 审核/薛勇）